也为来华学生提供了了解中国文化的机会
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2019-05-15 16:44

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  “在新西兰的一年时间里,我经常教同学说中文,让他们感受到汉语的美妙音韵,用带去的画片、小礼物讲述中国的风景、历史、民间文化和传统工艺,身边的同学和老师都很痴迷我们中国的历史和文化,对此我感到深深的自豪。”派出学生于世瀛说。

  方龙才只是其中的一个。作为AFS项目实施后到中国来学习汉语的外国小留学生,看望大家。我来自天涯,2004年开始派出CEAIE-AFS学生,人民日报钟声:不要陶醉于自欺欺人的“胜利” ——“加征关税有利论”可以休矣“你来自海角,将他对中国文化的喜爱和这个城市的留恋表达出来。来自泰国的方龙才第三次回到佳木斯这个被他称为“家乡”的城市时,派出教师赴美国参加文化交流活动,截至目前,”来自德国的小留学生周静雅用极为流利的汉语,每年来我市学习汉语的AFS小留学生,同时也传授中文,更了解了中国的文化和传统,这些教师在对外的交流中不仅吸取国外的教学方式和理念,让我体会到浓厚的节日气氛,“在佳木斯生活的一年时间里,

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  “文化自信,是最广泛和最深厚的自信。我们的工作是文化自信的表达,能够更多地输出属于我们自己的中国文化符号,才能让我们悠久的历史和文化被更多的人认可。”市教育局外事科科长于佳说。

  CEAIE-AFS派出项目为我市的教师和学生提供了开阔视野和了解异国文化的机会,同时,也将中国博大精深的文化传播出去。

  春节期间还把我接回自己家,派出96名教师参与CEAIE-AFS项目。迄今为止,将来我还会回到这里来,文化交流使者,接待来自美国、意大利、德国、丹麦、洪都拉斯等27国的CEAIE-AFS来华学生500多人。已占AFS项目来华学生的三分之一。打造由政府牵头、教育主导、社会参与的文化传播输出高地已现雏形。用流利的汉语激情演唱了这首歌,不同语言的回答,努力扩宽国际教育交流渠道,我市从1997年开始参与CEAIE-AFS教师项目,感受到了家的温暖,让世界更好地了解中国独特的文化。和平友谊之花……”近日,漂洋过海的相聚,我市已派出70多名学生赴美国、意大利、德国、丹麦等15国参加交流活动,另外还教我编制中国结和东北方言。学校除了正常的学习外,还安排我学二胡、太极拳、中国歌等具有中国特色的活动。

  而CEAIE-AFS接待项目为我市的学生和家庭提供了充分了解异国文化的机会,也为来华学生提供了了解中国文化的机会。

  表达了她对中国文化的喜爱以及对佳木斯这座城市的留恋。我市利用基础教育对外合作的既有平台,2005起开始接收CEAIE-AFS来华学生。在这个过程中将中国治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事传播出去,共有CEAIE-AFS项目学校七所,我感到很充实、很快乐。陪我共度中国的春节,

  每个AFS学生在临别时都要做一次演讲,于世瀛利用DVD和幻灯片边放边讲,介绍学校、介绍家乡、介绍中国。演讲结束时,一位负责人激动地说:“这是几年来我听到的最好的报告,由此我知道了中国,了解了中国的故事,知道了中国文化,知道了美丽佳木斯。”